Навчальні програми, що реалізуються у закладі у 2023-2024 н.р.

       ТИПОВА ОСВІТНЯ ПРОГРАМА початкової освіти спеціальних закладів    загальної освіти для дітей з особливими освітніми                     потребами – затверджена наказом МОН України 26.07.2018р. № 814

      ТИПОВА ОСВІТНЯ ПРОГРАМА для 5-10 (11) класів   спеціальних закладів   освіти  для осіб з особливими освітніми потребами –            затверджена наказом МОН України 07.12.2021р. № 1317.

      ТИПОВА ОСВІТНЯ ПРОГРАМА  спеціальних закладів загальної освіти  ІІ      ступеня для дітей з особливими освітніми потребами –        затверджена наказом МОН України 12.06.2018р. № 627

      ТИПОВА ОСВІТНЯ ПРОГРАМА  спеціальних закладів загальної  освіти  ІІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами –          затверджена наказом МОН України 22.07.2020р. № 944.

1. Типові освітні програми для закладів загальної середньої освіти (1-2, 3 - 4  класи), розроблені під керівництвом О.Я. Савченко.

2.  Модельні навчальні програми з усіх предметів для 5–9 класів Нової української школи (НУШ).  

  3.   Навчальні програми для 5- 9, (10) класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей; дітей зі зниженим слухом.

  4.    Навчальні програми для 10-11 класів (Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти (профільний рівень і рівень стандарту).

Перелік програм з корекційно-розвиткової роботи для дітей із порушеннями слуху здобувачів освіти спеціального закладу.

1. Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з порушеннями слуху (Федоренко О. Ф., Патлай Ю. М.), 2018.
2. Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови» для 6 – 10 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з порушеннями слуху (для глухих дітей) (О.Ф. Федоренко, В.В. Васильєва, Л.Ф. Юхимович, Е.С. Ільченко), 2022.
3. Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови» для 11-12 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей із порушеннями слуху (для глухих дітей) (О.Ф. Федоренко, В.В. Васильєва,

          Л.Ф. Юхимович, Е.С. Ільченко), 2022.

4.   Програма з корекційно-розвиткової роботи для підготовчих, 1-6 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Лікувальна фізкультура» (А.В.Чепурний), 2016.

5.   Програма з корекційно-розвиткової роботи «Ритміка» для 5-10 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей із порушеннями слуху (для глухих дітей) (Вовченко О. А.), 2022.

6.     Програма з корекційно-розвиткової роботи для підготовчих, 1-4 класів для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення «Логоритміка» (Л.С.Куравська), 2016.

7.      Програма з корекційно-розвиткової роботи «Логоритміка» для 5-10 класів для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (Л.І.Трофименко, О.А.Івашко, Л.С.Гавва, О.В.Абдул), 2017.

8.       Навчально-методичний  посібник «Корекційна  робота з розвитку  мовлення

          дітей середнього дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення (Л.І. Трофименко), 2016.

9.  «Корекція мовлення» Програма з корекційно-розвиткової роботи для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із тяжкими порушеннями мовлення (Л.І.Трофіменко, Л.С.Куравська), 2016.

10.  Програми з корекційно-розвиткової роботи «Корекція розвитку» для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із тяжкими порушеннями мовлення (підготовчий, 1–4 класи) (Рібцун Ю.В.), 2018.

11.   Програми з корекційно-розвиткової роботи «Корекція мовлення» для 5-10 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для осіб з тяжкими порушеннями мовлення (Л.І.Трофіменко, В.М.Ільяна, З.С.Мартинюк, Г.В.Грибань, О.О.Аркадьєва), 2022.

12.     Прорама «Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення» (І.В.Кравцова, Л.Л.Стахова), 2019.

Перелік комплектів навчальних програм для дітей з тяжкими порушеннями мовлення та з порушеннями слуху базової середньої освіти спеціального закладу.

1. Комплект навчальних програм для дітей з тяжкими порушеннями мовлення для 1-4 класів предметів «Українська мова та літературне читання», «Іноземна мова (англійська)», «Математика», «Я досліджую світ», «Інформатика», «Трудове навчання», «Образотворче мистецтво», «Музичне мистецтво», «Фізична культура».
2. Комплект навчальних програм для дітей з тяжкими порушеннями мовлення та порушеннями слуху для 5-6 класів НУШ: модельні навчальні програми з предметів мовно-літературної освітньої галузі («Українська мова», «Українська література», «Зарубіжна література», «Іноземна мова англійська», «Іноземна мова німецька», «Українська жестова мова»), природнічої освітньої галузі (інтегрований курс «Пізнаємо природу», «Географія»), математичної галузі («Математика»), громадянської та історичної освітньої галузі (5 клас – «Вступ до історії України та громадянської освіти», 6 клас – «Історія України. Всесвітня історія»), соціальної і здоров'язбережувальної освітньої галузі (інтегрований курс «Здоров’я, безпека та добробут»), інформатичної освітньої галузі («Інформатика»), мистецької освітньої галузі («Мистецтво»), технологічної освітньої галузі («Технології»), з фізичної культури («Фізична культура»).
3. Комплект навчальних програм для дітей з порушеннями слуху для 8-10-х класів: «Українська мова», «Українська література», «Українська жестова мова», «Зарубіжна література», «Іноземна мова (англійська)», «Історія України», «Всесвітня історія», «Основи правознавства», «Алгебра», «Геометрія», «Біологія», «Географія», «Фізика», «Хімія», «Мистецтво», «Трудове навчання», «Інформатика», «Основи здоров'я», «Фізична культура»).
4. Комплект навчальних програм для дітей з порушеннями слуху для 11-12-х класів: «Українська мова», «Українська література», «Зарубіжна література», «Іноземна мова (англійська)», «Історія України», «Всесвітня історія», «Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія)», «Громадянська освіта», «Біологія і екологія», «Географія», «Фізика», «Астрономія», «Хімія», «Фізична культура», «Захист України», «Інформатика», «Технології».